随着信息化时代的到来，给人们生活带来了便利。在互联网为大众学习、生活和工作提供了方便的同时，初中生网络成瘾也成为了社会普通关注的话题。网络游戏、虚拟交友、网络迷信等对初中学生的身心、生活、学业以及家庭和社会造成了极大的危害，那么，导致初中生如此沉湎于网络中，以致于网络成瘾的原因是什么?
　　一、心理原因

　　初中生正处于人格的形成也发展时期，初中生人格发展水平对家庭、学校和社会环境具有明显的依赖性，特殊的心理特征在网络成瘾症形成中具有重要作用。互联网易满足初中生诸多心理需求，网络成为“心灵的港湾”。由于初中生自我控制能力、时间管理能力不成熟，之后会产生心理的依赖，发展为带有强迫症意识，从而沉溺其中，欲罢不能。

　　二、家庭原因
　　不同类型的家庭教养方式，对孩子修养的形成有不同的影响。不同的教养方式在孩子身上打上不同的烙印，家庭给予孩子过高期望和压力，使初中生学生产生逃避行为。有不少学生，压力很大，是“为家长”而学习，并不是为自身发展和社会进步而学习，因而容易产生厌学情绪和对学业的抗拒、逃避心理。从而失去信心，而网络上轻松自由的环境给了学生们一个很大诱惑。
　　三、学校原因
　　学校往往都把时间和精力放在抓教学质量上，抓学生的学习成绩上，对于学生中可能出现的网络成瘾问题没能引起足够重视。或是学校环境单调、竞争激烈、课外活动不丰富，许多初中生感到内心空虚，精神压力大，生活枯燥乏味、当前学校里应试教育伴随的激烈的学习竞争使学生承受着巨大的心理压力，学校为了追求升学率，不给学生喘息的机会。从而使初中生学生到网络上寻求安慰。
　　四、社会原因
　　社会各界对学生健康成长相对漠视，使学生生活技能、人际交流能力都出现了比较严重的弱化，于是造成了学生的网瘾问题。
　　全社会要为初中生学生提供一个良好的上网环境，只要初中生学生能够把握住自己，掌握好上网的“度”的问题，网络一定可以成为学生们的良师益友。