很多家长会抵制孩子早恋，可是有一些孩子却发出抱怨：“父母和老师的观念都太陈旧，早恋怎么了？有什么错？”老师也经常会对学生们说：“早恋真的不好”，那么该如何给孩子完美的解释“早恋”呢？

小雪和阿田是高中同学，两个人的学习成绩都不错，在班里轮流的当第一，成绩也是年级前十名。平时学习上的问题会互相请教，在一起讨论学习的时间久了，双方发现三观相似性格相合，也慢慢的对对方“心生好感”。若是这层窗户纸没有捅破还好，可就在马上要高考的高三关头，两个人竟然明目张胆的恋爱了。

同学们很吃惊，老师也很吃惊，有人说：“学霸配学霸，只会变成无敌大学霸，应该不会影响成绩”。

但是有经验的老班主任却非常担心，毕竟一个人的精力有限，既然谈了恋爱，或多或少都会影响到学习，所以老师是不建议两个人现在在一起的。可是这两个人却振振有词：“老师，我们在一起也会互相督促学习，相信我们不会退步，也请老师支持我们”。

班主任也是十分无奈的摇头，果然到了高考的时候，两个人都没有发挥好，分别考了两个不同地方的本科，后来，时间久了又在不同的城市，这两个人也没有走到一起。其实这场结果早已经注定，老师的劝说也不无道理，早恋真的会影响学习。所谓的互相督促，也只是一时的兴起，时间久了过后，总会分散人的精力，影响到正常生活和学习的。