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贵州戒网瘾学校:疫情过后,网络成瘾的年轻人该怎么办?父母该怎么办?
来源: | 作者:立新素质教育 | 发布时间: 2023-05-16 | 399 次浏览 | 分享到:
  疫情过后,网络成瘾的年轻人该怎么办?父母该怎么办?

  疫情几乎改变了所有家庭的生活状态,孩子们只能在家里上课。因此,我也收到了很多父母的私信。他说,家庭孩子接触电子产品的时间太多,成了令人困扰的“网瘾青少年”。

  疫情过后,网络成瘾的年轻人该怎么办?父母该怎么办?

  疫情几乎改变了所有家庭的生活状态,孩子们只能在家里上课。因此,我也收到了很多父母的私信。他说,家庭孩子接触电子产品的时间太多,成了令人困扰的“网瘾青少年”。

  此时的青少年往往有以下心理特征:

  1、攻击冲动

  在这个发展阶段,青少年开始变得越来越独立,表现出攻击性。在网络游戏中,他们可以通过互相残杀,释放自己潜意识中的攻击冲动,达到与参加篮球、足球等对抗性运动同等的宣泄效果。

  2、探索世界需求

  在青少年的发展阶段,他们开始学会脱离家庭的依赖,探索外面的世界,呈现出寻求独立而渴望依赖的矛盾状态。在网上,青少年可以看到很多脱离周围物理环境的新鲜信息,他们可以通过网络了解外面的世界,所以网络对他们具有不可抗拒的吸引力。

  3、确立自我同一性

  树立自我同一性,就是树立自我认识,青少年在这个时期问:“我到底是什么样的人? ”逐渐形成对自己的认识。在现实生活中,青少年总是受到各种各样的规则的束缚,必须有制服和梳子一样的发型,而网络世界给了他们寻求变化的空间。 发表明确自己立场的发言,做些特别的事情,在游戏中自由设定自己角色的昵称和形状,都可以满足青少年独特性的需求。


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